Jag vill bara s\u00e4ga att jag \u00c4LSKAR detta. Idag\nhar mina elever f\u00e5tt diskutera olika l\u00f6sningar p\u00e5 uppgiften om kiwifrukter [att\nbest\u00e4mma pris\/kg] d\u00e4r de i grupp skulle komma \u00f6verens vilken metod \u00e4r mest\neffektiv. Det var inte alla som kom fram till den metoden vi ville att de\nskulle komma fram till. Detta har skapat bra diskussioner d\u00e4r vi har fastnat p\u00e5\nvikten av att f\u00f6rst\u00e5 fr\u00e5gan och anv\u00e4nda sig av enheter! Riktigt kul var det.\nJag har ber\u00e4ttat att det inte \u00e4r mycket, som man beh\u00f6ver komma ih\u00e5g; det\nviktigaste \u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 det man ska g\u00f6ra. En elev gav en mycket v\u00e4rmande\nkommentar att han just denna termin upplever att han har l\u00e4rt sig mycket mer \u00e4n\np\u00e5 l\u00e4nge. S\u00e5 ska det vara!<\/p>\n\n\n\n
Efter lovet t\u00e4nker jag att eleverna f\u00e5r flera\nuppgifter att l\u00f6sa p\u00e5 liknande s\u00e4tt och d\u00e4refter kommer uppgiften om\ndominobrickor [att best\u00e4mma dels brickor per tid och dels tid per bricka]\neftersom m\u00e5nga tyckte att den var sv\u00e5r \u2013 med syftet att se om det bli enklare\nf\u00f6r dem att l\u00f6sa den n\u00e4r de har tr\u00e4nat p\u00e5 att f\u00f6rst\u00e5 fr\u00e5gan. Nu l\u00e4ngtar jag\nbara till att vi arbetar vidare med detta efter lovet! \u00c4lskar f\u00f6r\u00e4ndringar som\nleder till utveckling hos b\u00e5de mig och eleverna!<\/p>\n\n\n\n
Magdalena Beben, medverkande h\u00f6gstadiel\u00e4rare i Helsingborg <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Jag vill bara s\u00e4ga att jag \u00c4LSKAR detta. Idag har mina elever f\u00e5tt diskutera olika l\u00f6sningar p\u00e5 uppgiften om kiwifrukter [att best\u00e4mma pris\/kg] d\u00e4r de i grupp skulle komma \u00f6verens vilken metod \u00e4r mest effektiv. Det var inte alla som kom fram till den metoden vi ville att de skulle komma fram till. Detta har … <\/p>\n