![\"LS](\"https:\/\/medarbetare.mau.se\/contentassets\/d6a59f67bb3e4cb6a8717a4f89f1f02a\/image-3.jpeg?w=770&h=433&mode=crop\")
Samverkansfrukosten samlade deltagare fr\u00e5n universitet, skolor och kommuner f\u00f6r att diskutera hur praktikn\u00e4ra forskning kan bedrivas i n\u00e4ra samverkan med skolans verksamheter. Arbetet sker inom ramen f\u00f6r ULF, en nationell satsning d\u00e4r l\u00e4ros\u00e4ten och skolhuvudm\u00e4n samarbetar kring forskning som utg\u00e5r fr\u00e5n skolans behov.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 En central id\u00e9 i ULF \u00e4r att vi forskar med verksamheterna. Det handlar om att forskare och praktiker tillsammans formulerar fr\u00e5gor, utvecklar undervisning och analyserar resultaten, ber\u00e4ttade Lisa Bj\u00f6rklund Boistrup, vetenskaplig ledare ULF-Mau.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4tverk d\u00e4r forskning v\u00e4xer fram tillsammans<\/h2>\n\n\n\n
Vid Malm\u00f6 universitet \u00e4r ULF organiserat inom Centrum f\u00f6r samverkan och samordning (CeSam). H\u00e4r m\u00f6ts forskare och verksamma l\u00e4rare i n\u00e4tverk d\u00e4r forskningsid\u00e9er utvecklas gemensamt.<\/p>\n\n\n\n
Ett aktuellt exempel \u00e4r n\u00e4tverket AI i undervisningen \u2013 m\u00f6jligheter och utmaningar<\/em>. H\u00e4r deltar omkring 20 l\u00e4rare och pedagoger fr\u00e5n f\u00f6rskola till vuxenutbildning tillsammans med forskare fr\u00e5n universitetet. Flera olika skolhuvudm\u00e4n medverkar, bland annat Malm\u00f6 stad, Lund, Svedala, \u00c5storp och \u00c4ngelholm.<\/p>\n\n\n\n Arbetet sker stegvis: f\u00f6rst genom gemensamma diskussioner och litteraturl\u00e4sning, d\u00e4refter genom att undervisningsuppl\u00e4gg pr\u00f6vas i klassrum och analyseras tillsammans.<\/p>\n\n\n\n Inom n\u00e4tverket har flera forskningsgrupper bildats kring olika fr\u00e5gor om AI i undervisningen. Projekten handlar bland annat om:<\/p>\n\n\n\n Gemensamt f\u00f6r projekten \u00e4r att de utg\u00e5r fr\u00e5n konkreta undervisningssituationer d\u00e4r l\u00e4rare och forskare tillsammans testar och utvecklar undervisningsuppl\u00e4gg.<\/p>\n\n\n\n I matematikprojektet unders\u00f6ks till exempel hur AI kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att hj\u00e4lpa elever att f\u00f6rst\u00e5 olika l\u00f6sningsstrategier snarare \u00e4n att bara f\u00e5 fram ett snabbt svar.<\/p>\n\n\n\n Under seminariet betonades att just samverkan \u00e4r en av Malm\u00f6 universitets styrkor. Genom ULF skapas strukturer d\u00e4r universitet, skolor och huvudm\u00e4n kan arbeta l\u00e5ngsiktigt tillsammans.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Samverkan kan ta sig m\u00e5nga uttryck, men ULF ger en struktur d\u00e4r forskare och l\u00e4rare verkligen m\u00f6ts i ett gemensamt arbete. Det blir n\u00e5got annat \u00e4n n\u00e4r forskning sker helt utanf\u00f6r verksamheten, konstaterade deltagare under diskussionen.<\/p>\n\n\n\n Intresset f\u00f6r att delta i ULF-arbetet \u00e4r stort. N\u00e4r n\u00e4tverket om AI i undervisningen startade kom m\u00e5nga fler anm\u00e4lningar fr\u00e5n l\u00e4rare \u00e4n vad projektet hade m\u00f6jlighet att ta emot.<\/p>\n\n\n\n Det visar enligt arrang\u00f6rerna att behovet av praktikn\u00e4ra forskning i skolan \u00e4r stort \u2013 och att samverkan mellan universitet och skolhuvudm\u00e4n spelar en viktig roll f\u00f6r att utveckla undervisningen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Malm\u00f6 universitet Hur kan forskning och praktik m\u00f6tas i skolan? Det var en av fr\u00e5gorna som stod i centrum n\u00e4r Fakulteten f\u00f6r l\u00e4rande och samh\u00e4lle (LS) arrangerade samverkansfrukosten ”Praktikn\u00e4ra forskning med skolhuvudm\u00e4n \u2013 AI i undervisning”. Seminariet visade hur l\u00e4rare, forskare och skolhuvudm\u00e4n tillsammans utvecklar forskning genom Utbildning, l\u00e4rande och forskning (ULF) -samarbetet. Samverkansfrukosten samlade … <\/p>\nForskning som utg\u00e5r fr\u00e5n undervisningen<\/h2>\n\n\n\n
\n
Samverkan som arbetss\u00e4tt<\/h2>\n\n\n\n